摘要：本文介绍了利用ASP．NET和ADO．NET技术开发高校教师工作量管理系统的方法，同时实现了高校教师工作量的电子化存储与动态管理，使得对高校教师工作量的管理提高了效率．文章对系统的开发原理、系统的功能特点和设计方案进行了重点分析．
ASP.NET是微软公司最新推出的一种统一Web开发平台，与最新的数据访问技术ADO.NET一起可构建出强大、安全和可靠的企业级Web应用程序。ASP.NET的语法在很大程度上与ASP兼容，同时它还提供一种新的编程模型和结构，用于生成更安全、可伸缩和稳定的应用程序。
该系统遵循软件工程中的开发规则。本文介绍了高校教师工作量管理系统的开发过程,详尽论述了需求分析、系统分析、概要设计、详细设计、以及测试与调试的整个开发过程，总结了开发过程中的经验及本系统今后的改进方向。
关键词：ASP.NET ，ADO.NET，教师工作量管理系统， 软件工程
目录
摘要 1
ABSTRACT 2
引言 5
第一章 绪论 7
1.1研究背景 7
1.1.1 国内外研究现状及发展趋势 7
1.2 研究目的、意义和范围 8
1.3 教师工作量统计系统的发展 9
1.4 教师工作量统计网站的优势 9
第二章 使用技术的介绍 10
2.1 数据库技术简介 10
2.2 .NET FRAMEWORK概述 13
2.3 ASP.NET、ADO.NET和C#语言简介 14
第三章 需求分析与概要设计 16
3.1 需求分析 16
3.2 可行性分析 16
3.3 系统的性能需求 17
3.4 运行环境要求 17
3.4.1设备 17
3.4.2支持程序 17
3.5 系统模块功能分析 18
3.5.1 教师工作量统计系统模型结构 18
3.5.2 系统逻辑结构 19
3.5.3 系统的业务流程 20
3.5.4系统结构分析 20
3.6 数据库设计 22
3.6.1系统类型 22
3.6.2 数据库分析 23
第四章 系统的实现 27
4.1 页面的风格设计 27
4.2 系统配置 27
4.2.1 Web.config文件配置 27
4.2.2 配置发布主页 28
4.3 存储过程 29
4.3.1存储过程的优点 29
4.4 系统部分重要功能及其代码 31
4.4.1通用类代码 31
4.5 各主要窗体页的图形界面介绍 37
总结与展望 43
参考文献 44
致 谢 46
引言
教师工作量的折合 即将不同种类、不同性质的教师工作量，换算为具有可比性的相同单位的教师工作量。
如何使各种教师工作量之间能够互相比较，这既是一个实践问题，也是一个理论问题。从实践的角度来看，教师工作量计量的最直接目的，是通过区分不同教师所付出的劳动量数量大小和质量高低，进而更好地贯彻社会主义按劳分配原则，显然，“如何区分”这一技术上的问题，是实现这一目的的关键。教师工作量的折合，正是试图寻找一条解决“如何区分”这一技术问题的道路。从理论的角度来看，教师工作量制度能否站注脚，前提在于教师工作量能否计量，如果连教师工作量能否计量都不能肯定的话，那么就谈不到教师工作量制度的建立，而对于能否计量这个问题的最好回答，莫过于对教师工作量折合的理想解决。
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